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謹防校外培訓機構異化為逐利行業

2021-06-02 08:40:47 作者:張忠德 來源:淘集運官網  責任編輯:孫勁貞   我來説兩句

近日,多家教育培訓機構受到處罰,紛紛下架涉嫌違規的課程,修改違規的價格標識。在日益嚴格的政策監管之下,狂奔的在線校外教培放慢腳步了嗎?記者調查發現,作為關鍵招生節點,暑期仍然是培訓機構“賣課”的必爭時段,培訓機構紛紛開闢新渠道、製造新話術,“拉新”、續費、價格戰,一樣都沒少。(6月1日 《新華每日電訊》)

毫不諱言,目前校外培訓機構的亂象,已經不單單是一個頭痛醫頭、腳痛醫腳的問題,已然形成了由補習機構、線上教輔平台等相關羣體組成的利益鏈條。校外培訓機構亂象,破壞了良好的教育生態和教育教學秩序,影響了青少年學生的健康成長,增加了家庭經濟負擔,引發了社會不和諧與家長焦慮等諸多問題,令人擔憂。

對此,日前召開的中央全面深化改革委員會第十九次會議,審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。會議強調,要全面規範管理校外培訓機構,堅持從嚴治理,對存在不符合資質、管理混亂、藉機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構,要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標準,加強預收費監管,嚴禁隨意資本化運作,不能讓良心的行業變成逐利的產業。

“不能讓良心的行業變成逐利的產業”這一説法,可謂切中了校外培訓機構整治工作的要害。正如有關專家認為,資本入侵教育培訓領域帶來的最大惡果,就是造成了行業異化,已經從興趣培養、提優補差、彌補校內教育不足,變成了面向全社會、無數家庭的“割韭菜”。因此,要謹防校外培訓機構異化為逐利行業。各級政府和職能部門亟須綜合施策,把校外培訓機構規範起來,依法管起來,讓校外教育培訓迴歸育人的正常軌道,決不能使其成為資本逐利的工具。

如何促進校外培訓機構規範有序發展,維護良好的教育生態?僅靠階段性整治是不夠的,還需從制度、機制、措施上久久為功,持續發力。一方面要重點做好教育供給側改革,尤其學校教育要強化主體地位,要切實履行教育職責,做到應教儘教,提高教育質量,走出“校內減負、校外增負”的老套路,實現減輕校內學業負擔和校外培訓負擔的“雙減”目標。另一方面,要以法治理念構建標本兼治的長效機制,把“九龍治水”變成“握指成拳”,充分發揮各地相關行業協會在行業發展、規範、自律等方面的作用,形成合力。同時,積極宣傳引導家長樹立正確教育觀念,理性看待參加校外培訓的作用,不盲目攀比,切實減輕子女校外培訓負擔,促進學生全面發展。

治理校外培訓機構,必須剷除資本逐利的土壤。説到底,治是形式,理是機制,重在規範行業秩序,使培訓機構真正成為課堂教育和多元發展的“有益補充”,而不是拔苗助長、引發焦慮的推手。(張忠德

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